توجيهات المعلم:
- تأكد من أن كل شخص لديه منظم RIASEC Tally وصفحة الموارد التي تذكره
- كل ما تعنيه حروف RIASEC المختلفة.
- تشغيل الفيديو/إظهار الصورة.
 o قد يكون من الأسهل على الأطفال الأصغر سنًا إكمال هذا النشاط من خلال النظر إليه
 الصورة النهائية وليس الفيديو.
 o إذا كنت تعرض الفيديو، تذكر أنه يمكنك إيقافه على طول الطريق أو
 أظهرها عدة مرات.
 o لا تتردد في إجراء مناقشات أثناء ذهابك لمساعدة طفلك على التفكير في الأمر
 إنهم يرون / يسمعون.
- أثناء مشاهدتك للفيديو/الصورة، يجب على الجميع وضع علامة تسجيل لكل صورة أو
 النشاط الذي يرون أنه يثير اهتمامهم أو يناشدهم. يجب وضع علامات العد في
 سداسي الزوايا.
- يجب على الجميع حساب علاماتهم ومناقشة:
 o هل لدى كل فرد في الأسرة عدد مماثل من علامات التسجيل؟
 o ما هي بعض الأنشطة/الوظائف التي شاهدتها/سمعتها أكثر من غيرها؟
 مثير للاهتمام؟ والتي لم تكن مثيرة للاهتمام؟
| موضوع رياسيك | سمات | انا احب ان… | وظائف | 
| "المفكرون" الاستقصائيون | المراقبة والتعلم والتحقيق والتحليل والتقييم واستخدام الرياضيات والعلوم لحل المشكلات | -فهم لماذا تحدث الأشياء -البحث للعثور على إجابات - حل المشكلات باستخدام الرياضيات أو العلوم -فكر بعمق | العلوم والبحث والطب والعلوم والرياضيات. | 
يحب المحققون حل المشكلات. غالبًا ما يكونون تحليليين وفكريين وملتزمين ويستمتعون بالبحث والرياضيات. إنهم يحبون العلوم ويستمتعون بالعمل بمفردهم في حل المشكلات الصعبة
مشاكل.
قد يعجب الأشخاص المحققين بما يلي:
- القيام بالألغاز
- إنشاء مشاريع معرض العلوم
- دراسة علم الفلك
- يلعب الشطرنج
صورة موضوع التحقيق

التحقيق موضوع رصيده المنظم
الاتجاهات:
- شاهد الفيديو أو راجع الصورة الموجودة على موضوع RIASEC الواقعي.
- في كل مرة ترى أو تسمع شيئًا يثير اهتمامك في الفيديو، ضع علامة "X" في الفيديو
 سداسي الزوايا.

مجموع علامات الرصيد:
 
								









 
													 
													 Arabic
Arabic				 English
English					           Vietnamese
Vietnamese					           Spanish
Spanish					           French
French					           Telugu
Telugu					           Russian
Russian					           Chinese
Chinese					           Portuguese
Portuguese					           Hindi
Hindi					           Urdu
Urdu					           Nepali
Nepali					           Uzbek
Uzbek